他叹息一声，正准备将之倒回去，
一系列新奇但又专业的词汇，进入豫旦的耳中！
可连后世研磨石灰石都需要消耗一个工ื厂百分之ใ六十的动力，从另一个方面也说明了，
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跨越时代的知识注定是难以理解的，豫旦此时的反应也正是如此，读书学习，因为脑海ร中的，依旧八风不动。却陡然感觉汗毛一竖，感觉有不。
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“学富五车”这个词，意欲为具备的学识记录在竹简之ใ上能够装满五辆马车。现在能够将其研磨成如此细，在只有竹简作为知识载体的情况下，绕，绝对是不是一个简单的事情。
那就是承载知识的载体。已经算是工匠们拼命了